Ecco qualche articolo di Matematica, di didattica della Matematica e in particolare di didattica con l'uso delle tecnologie.
| Dané, C., Esame di Stato 2009 – Seconda prova per i licei scientifici a indirizzo sperimentale P.N.I. (PNI), Archimede anno 2009, n. 4, Le Monnier. | |
| Il link porta all'articolo pubblicato sul sito della rivista. |
| Dané, C., Un approccio accessibile all'Analisi: il caso della derivata, atti dei seminari Mathesis 2006- 2007 a cura di L. Giacardi, M. Mosca, O.Robutti, Torino, KWB, pagg.137-148 | |
| Dané, C., Un approccio accessibile all'Analisi: il caso dell'integrale, atti dei seminari Mathesis 2006- 2007 a cura di L. Giacardi, M. Mosca, O.Robutti, Torino, KWB, pagg.363-368 | |
| Accomazzo, P., Dané, C., Nolli N., a cura di, Esempi didattici con Cabri Jr., ADT e T3 Europe, 2004 | |
| Il link precedente porta al sito ADT, scegliendo "Allegati" trovate i file dei minicorsi con Cabri Jr. tenutisi a Cabriworld a Roma nel settembre del 2004 |
| Dané, C., Ancora un risultato sulle intersezioni tra esponenziali e logaritmi, Bollettino Cabrirsae , n. 38, 2004 | |
| Dané, C., Le intersezioni tra esponenziali e logaritmi con la stessa base, Bollettino Cabrirsae , n. 32. 2002 | |
| Cordiali, L., Dané, C., Riga compasso e … tracciatore di parabole, Bollettino Cabrirsae, n. 27, 2001 | |
| Dané, C., Geometria: non solo Geometry, Ipotesi, anno 4, n. 1/2001 | |
| Dané, C., Il secondo teorema di Euclide animato con Cabri, Bollettino Cabrirsae, n. 23, 2000 | |
Dané, C., Le coniche al variare dell'eccentricità, Bollettino Cabrirsae n. 22, 1999 |
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| Dané, C., Un percorso di programmazione in geometria analitica, Ipotesi, anno 2, n. 3/1999 | |
| Dané, C., Un classico problema di massimo, Bollettino Cabrirsae, n. 19, 1999 | |
| Dané, C., Dalla prospettiva piana alla geometria proiettiva, Bollettino Cabrirsae, n.17, 1998 | |
I bollettini di Cabrirrsae si trovano in rete sul sito: http://www.fardiconto.it/cabrirrsae/; la rivista Ipotesi si trova seguendo il link http://education.ti.com/educationportal/sites/ITALIA/nonProductSingle/teachers_publications_ipotesi1.html